En clase surgió el tema de la felicidad. Vamos a profundizar un poco en ello, ya que es la clave de nuestra vida, al ser la motivación última que subyace a todos nuestros comportamientos.

http://www.rtve.es/alacarta/videos/la-felicidad-en-cuatro-minutos/

Coca-Cola demuestra un marketing excepcional creando este Instituto de la Felicidad. Aún así, no deja de ser interesante:
http://www.institutodelafelicidad.com/es/pills/4



http://elartedesabervivir.com/22-claves-para-la-felicidad-walter-riso-y-santiago-rojas/

http://www.muyinteresante.es/cultura/arte-cultura/articulo/diez-grandes-frases-sobre-la-felicidad-y-como-alcanzarla



http://disenosocial.org/

La famosa Pirámide de MAslow, que trata de explicar las motivaciones humanas:



Dinero y felicidad:
http://www.cnnexpansion.com/mi-dinero/2014/10/10/haz-que-tu-felicidad-no-dependa-del-dinero

Alcanzar la felicidad está detrás de todos nuestros anhelos, motivaciones e impulsos, desde los más bajos hasta los más elevados.

Para cada persona la felicidad está en ciertas cosas, mejor dicho, cada uno la persigue con diferentes estrategias y por diversos medios. Para cada persona está en tener o alcanzar ese leit motiv especial.

Estaremos de acuerdo al menos en que la felicidad es un estado de bienestar.

1.- Perseguir un deseo o un anhelo, ¿produce felicidad?

 2.- ¿El placer y felicidad son lo mismo?

3.- ¿Depende más de cualidades internas o de circunstancias externas?

4.- Cuando somos lo que realmente somos

Matrix es una película estrenada en nuestro país en el año 2000, con una historia creada y dirigida por los hermanos Wachowski, recrea un futuro en el que los humanos viven esclavos de las máquinas, pero sin darse cuenta, en una realidad virtual total que consideran la realidad.
La película se ha utilizado para estudios filosóficos, antropológicos y para explicar mitos como el de "La Caverna" de Platón.
Nosotros exploraremos los límites entre realidad y verdad; hasta qué punto lo que consideramos verdad es una construcción nuestra o de las ideologías imperantes en nuestra sociedad, usando para ello los medios de comunicación de masas.




http://www.youtube.com/watch?v=N_Nf8U2zA78

http://www.youtube.com/watch?v=B4k249vjLnI

En clase estamos afrontando lo engañoso de la imagen fotográfica, de sus posibilidades de manipulación. Por otro lado, estamos reflexionando sobre la creación de la realidad de los medios, que se está convirtiendo en toda una realidad paralela que inunda nuestras vidas. Hasta el punto que vivimos con mayor intensidad los acontecimientos mediáticos que muchos de ls eventos de nuestras vidas.
Relacionado con todo eso os dejo el enlace de un programa emitido en Julio por TVE (Documentos TV) sobre la historia del primer hombre que pisó la Luna. Parece que algunos de sus más importantes protagonistas políticos nos sorprenden con una nueva versión, toda una verdadera película con la que engañaron al mundo. NO es casualidad que detrás de todo ello esté el director Stanley kubrick y , como no el polifacético ex secretario de Estado con Bush, Donald Runsfeld.

http://www.youtube.com/watch?v=b9lw6bqiWGs&feature=related

Propuesta de actividad para hacer por escrito a partir del visionado del documental:

1.- Según el documental, ¿qué interés había realmente tras la conquista de la Luna?
2.- ¿Cómo se convenció a la opinión pública estadounidense para que apoyara el proyecto?
3.- Quién ayudó a la NASA a hacer más atractiva la carrera espacial?
4.- ¿Por qué era tan importante tener imágenes de la llegada del primer hombre a la Luna?
5.- ¿Crees que estaba justificada la misión Luna, el engaño de las fotos y el silenciar a las personas que participaron en el engaño? ¿Es ético hacer eso con los ciudadanos de EEUU?
6.- ¿Cómo crees que afecta a la gente ver que sus políticos no actúan con ética?
7.- Cuando se emiten noticias de hechos y acontecimientos de nuestro país o del mundo, ¿crees que es fácil o difícil engañar a la opinión pública?
8.- ¿Puedes poner un ejemplo en el que creas que se ha engañado a la opinión pública?
9.- ¿Qué estrategia de manipulación (según Sylvain Timsit) usó el gobierno americano en este video?